1.学习初衷   为了将学校购买的FineReport工具应用起来 （1）个人背景 我是一名高校教师，主要负责学校信息化工作，2016年开始接触到简道云，通过简道云解决了不少工作中的问题，从而了解到帆软公司的其他产品，在简道云使用过程中最大的问题就是数据本地化不太方便，有些数据加工不太好做，因此我们2022年又购买了FineReport产品，计划利用FineReport产品对学校的各类数据资产进行展示和分析，为校领导提供数据决策，减轻师生的填报任务。 （2）从哪里了解到的学习班、为何选择学习班 为了实现我们的目标，我们在购买产品时就强调了培训的重要性，但是为了参加培训而培训的效果是非常不好的，没有学习目标，学习进度是非常慢的；为了提高学习效果，在帆软的网站上，我了解的了“报表学习班” 2.学习经历 参加本次学习班，刚好是疫情严重的时期，学校封闭管理，晚上不能回家，刚好有机会、有充足的时间来进行学校，我本人有相关基础知识，因此学起来难度不是很大，但我还是非常认真的对待每一周的学习任务，认真的完成作业文档，认真取得每一次作业的好成绩，目前还保持平时作业第一名的好成绩。 对于本课程的建议：视频讲解的进度有点快，有时候需要自己认真的去琢磨，才能够得出跟老师一样的结论，建议讲师的语速放的慢一点。 3.学习成果 （1）个人成长 掌握了哪些技能和方法？通过学习，我对FineReport的层次坐标、条件属性技能、图表联动的设置有了进一步的认识和掌握，但这些都是一个初步的掌握，要想熟练应用，需要通过实际项目去锻炼每一个知识点。 最让你印象深刻的内容？印象最深的还是层次坐标，有时候考虑的太多，简单问题容易复杂化，有时候明明很简单的语句就能写出来，自己非要去额外考虑问题，导致实际反而跟想想的不一样，反而不容易达成目标；印象最深的还有填报作业多选题的判断问题，自己通过看帮助文档加上对公式函数的查阅，想到了一个办法，居然把答疑老师给绕晕了。 学习的初衷实现了几成、是否达成目标？对我个人而言，通过学习班的学习，我感觉自己只是入门了，能够知道去往哪个方面考虑问题，但是距离达成目标还很远的路要走，还需要继续通过帮助文档和论坛进行学习。 通过FCA考试的感悟和分享！这个还没有参加，明天去试试。 是否有信心拿下FCP考试？我有信心拿下！！ 个人的心得体会：坚持的意义、终身学习...，学习本来就是要坚持到底，特别是计算机知识更新速度快，需要我们不断的去学习，去完成既定目标。 （2）工作应用 本次我做的一个应用是学生情况数据展示，效果图如下： 这个场景主要用来向各级领导提供学生数据情况的显示，让使用者对学校学生数据有一个直观的了解。 各个组件（报表块）的业务含义 指标拆分 指标简介 展现方式 展示逻辑 是否解决问题 总人数 未数据联动时，显示学校总人数；数据联动时，显示各学院总人数。 指标卡 汇总 解决 男生人数 未数据联动时，显示学校男生总人数；数据联动时，显示各学院男生总人数。百分比计算：男生数/总人数。 指标卡 汇总/占比 解决 女生人数 未数据联动时，显示学校女生总人数；数据联动时，显示各学院女生总人数。百分比计算：女生数/总人数。 指标卡 汇总/占比 解决 专业数 未数据联动时，显示学校专业数量；数据联动时，显示各学院专业数量。 指标卡 汇总 解决 班级数 未数据联动时，显示学校班级数量；数据联动时，显示各学院班级数量。 指标卡 汇总 解决 分年级学生数 未数据联动时，显示学校分年级学生数量；数据联动时，显示各学院分年级数量。 环形图 汇总 解决 分学院\专业学生数 未数据联动时，显示各学院学生数量、专业数量；数据联动时，显示指定的学院各专业学生数量。联动方式：钻取到当前图表 柱形-折线组合图 数据联动 汇总 解决 分培养层次学生数 未数据联动时，显示学校分培养层次学生数量；数据联动时，显示指定学院分培养层次学生数。 环形图 汇总 解决 学生年龄分布情况 未数据联动时，显示学校全部学生的年龄分段数量；数据联动时，显示指定学院学生年龄分段数量。 百分比堆积条形图 占比 解决 学生生源地情况 未数据联动时，显示学校全部学生生源地情况；数据联动时，显示指定学院生源地情况。 钻取地图 自动轮播 汇总 解决 政治面貌统计 未数据联动时，显示学校全部学生政治面貌情况；数据联动时，显示指定学院政治面貌情况。 饼图 汇总 解决 住宿分布统计 未数据联动时，显示学校全部学生住宿分布情况；数据联动时，显示指定学院住宿分布情况。 柱形-折线组合图 汇总 解决 通过观测什么内容，能够发现什么问题，发现问题后分情况采取哪方面的行动：通过观测可以直观看出各学院学生人数对比情况，学院男女生比例情况，学校的生源地情况，已经各学院宿舍分布，有利于将学生住宿尽量集中到一起；还能展示学生年龄段等信息。 4.小结 路漫漫其修远兮，虽然本次培训结束了，但是对于达到熟练应用FineReport工具还有很远的路，接下来我将认真学习帮助文档，通过做实际项目来进一步掌握这个优秀的工具，把学校的信息化工作提升一个台阶！